Головна

Комунальна установа “Зарічненський інклюзивно-ресурсний центрЗарічненської селищної ради Вараського району
Рівненської області

ІНФОРМУЄ

З 31.08.2018 офіційно працює Зарічненський інклюзивно-ресурсний центр Зарічненської селищної ради Рівненської області.

Директор Зарічненського інкюзивно-ресурсного центру районної ради Рівненської області – Полюхович Оксана Олексіївна.

В центрі працюють фахівці:

вчитель-логопед – Ломако Софія Миколаївна,

вчитель-логопед – Курадовець Оксана Василівна,

практичний психолог – Боричевська Тетяна Іванівна,

практичний психолог – Борщ Наталія Миколаївна,

вчитель-реабілітолог – Базан Валентина Анатоліївна,

медична сестра – Кардач Неля Миколаївна.

Зарічненський ІРЦ розташований за адресою:

смт. Зарічне, вул.Аерофлотська, 15 б.  

Діяльність Зарічненського інклюзивно-ресурсного центру спрямована на забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти (в тому числі у професійно-техничних навчальних закладах) шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини та надання психолого-педагогічної допомоги та забезпечення системного кваліфікованого супроводження дітей з ООП.

Інформація щодо проходження комплексної оцінки

Шановні батьки!

Для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини необхідно надати:

  1. письмову заяву батьків (одного з батьків) або законних представників дитини (далі заява) та/або її особисту заяву (для дітей віком від 16 до 18 років) щодо проведення комплексної оцінки;
  2. письмову згоди на обробку персональних даних дитини;
  3. документи, що посвідчують особу батьків (одного з батьків) або законних представників;
  4. свідоцтво про народження дитини;
  5. індивідуальну програму реабілітації дитини з інвалідністю ( у разі інвалідності);
  6. форму первинної облікової документації № 112/0 «Історія розвитку дитини», затвердженої МОЗ, у разі потреби – довідки від психіатра.

У разі, коли дитина з особливими освітніми потребами здобуває дошкільну або загальну середню освіту, додаються:

  1. психолого-педагогічна характеристика дитини із зазначенням динаміки та якості засвоєння знань під час навчання, підготовлена відповідним педагогічним працівником та затверджена керівником відповідного навчального закладу;
  2. зошити з рідної мови, математика, результати навчальних досягнень (для дітей, які здобувають загальну середню освіту), малюнки, інші творчі роботи дитини;
  3. документи щодо додаткових обстежень дитини.

У разі, коли дитині з особливими освітніми потребами вже надавалася психолого-педагогічна допомога, до центру подаються:

  1. попередні рекомендації щодо проведення комплексної оцінки;
  2. висновок відповідних фахівців щодо результатів надання психолого-педагогічної допомоги із зазначенням динаміки розвитку згідно з індивідуальною програмою розвитку.

Комплексна оцінка проводиться фахівцями інклюзивно-ресурсного центру індивідуально за такими напрямами:

  • оцінка фізичного розвитку дитини;
  • оцінка мовленнєвого розвитку дитини;
  • оцінка когнітивної сфери дитини;
  • оцінка емоційно-вольової сфери дитини;
  • оцінка освітньої діяльності дитини.